– Taka forma zajęć ma wiele zalet – pozwala ugruntować zdobyte umiejętności, kształtuje postawy i kompetencje społeczne, daje pole do prowadzenia negocjacji, uczy pracy w grupie i organizacji czasu pracy – mówią dr Małgorzata Cieciura i dr Monika Dzikowska, które ze studentami II roku kierunku finanse i rachunkowość wybrały się na tzw. zajęcia terenowe.
Tegoroczna wyjazdowa edycja zajęć odbyła się w jednym z ośrodków na terenie Ślesina. Celem przyszłych ekonomistów była realizacja w grupach projektowych obszernego zadania z zakresu finansów i rachunkowości (ewidencja operacji gospodarczych, sporządzanie dokumentacji, sporządzanie sprawozdania finansowego, elementy analizy finansowej itp.). – Pierwszy dzień, a w zasadzie wtorkowy wieczór, upłynął w miłej atmosferze na rozmowach przy ognisku – opowiadają wykładowczynie. – Ale następnego dnia studenci już intensywnie pracowali do późnych godzin wieczornych w cztero- lub pięcioosobowych grupach. Ze wszystkich zadań wywiązali się bardzo dobrze, a w efekcie powstało siedem projektów – chwalą podopiecznych. I dodają, że nieocenionym i bardzo ważnym aspektem takiego sposobu nauki jest również integracja środowiska akademickiego. – Okoliczności przyrody i pogoda po raz kolejny nie zawiodły. Co prawda, było „nieco” zimno, ale słonecznie, a atmosfera i humory dopisywały – zapewniają dr Cieciura i dr Dzikowska.
Ćwiczenia terenowe odbywały się od 6 do 8 maja w ramach przedmiotu warsztaty finansów i rachunkowości. – Założeniem takiej formy pracy ze studentami jest nie tylko ugruntowanie wiedzy i umiejętności wynikających z obranego kierunku studiów, ale także nabycie kompetencji społecznych, co zapewnia kompleksową realizację efektów uczenia się w kluczowych dla jakości kształcenia obszarach – podkreślają ich organizatorki.
