O założeniach nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w szkole podstawowej mówiła dr Magdalena Zając podczas spotkania eksperckiego, które przygotował Ośrodek Rozwoju Edukacji.
Wystąpienie dotyczyło kierunków zmian w edukacji specjalnej, ze szczególnym uwzględnieniem rozwijania sprawczości uczniów, funkcjonalnego charakteru kształcenia, wzmacniania kompetencji społecznych i komunikacyjnych oraz dostosowania procesu edukacyjnego do indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów z niepełnosprawnością w stopniu umiarkowanym lub znacznym. Dr Zając, adiunkt na Wydziale Nauk Humanistycznych i Społecznych, omówiła również znaczenie interdyscyplinarnego podejścia do wspierania rozwoju dziecka oraz rolę współpracy szkoły, specjalistów i rodziny w budowaniu wysokiej jakości życia uczniów.
Spotkanie, które odbywało się w dniach 17-19 maja, stanowiło przestrzeń do wymiany doświadczeń i dyskusji nad wdrażaniem nowych rozwiązań programowych w praktyce edukacyjnej.
